Wuppertal 2015 – wissenschaftliches Programm

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DD: Fachverband Didaktik der Physik

DD 17: Postersitzung

DD 17.17: Poster

Dienstag, 10. März 2015, 14:45–16:15, Foyer Ebene G.10

Faszination freier Fall - Extreme Sprünge im kontextorientierten Unterricht — •Patrik Gabriel — Universität zu Köln, Nordrhein-Westfalen

Der freie Fall gilt als klassisches Thema zur Erarbeitung der gleichmäßig beschleunigten Bewegung und ist in vielen Curricula obligatorisch verankert.

Zu diesem Thema können eine Reihe faszinierender Beispiele genutzt werden, um den Unterricht in der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler zu situieren. Sprünge vom Sprungturm, Rekordversuche im Highdiving oder Stratosphärensprünge sind eindrucksvolle Kontexte, die mit digitalen Messwerterfassungsystemen und Simulationen erarbeitet werden können. Am Stand werden die entwickelten Materialien und ein Konzept zur Implementierung in den Unterricht präsentiert.

Die Materialien erweitern die Ideensammlung, die auf de-motu.net - einer Internetseite zur Verbreitung von kontextorientierten Materialien aus dem Themenfeld Physik und Bewegung - bereitgestellt und weiterentwickelt wird.