Bonn 2020 – scientific programme

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DD: Fachverband Didaktik der Physik

DD 10: Lehreraus- und Lehrerfortbildung 1

DD 10.2: Talk

Wednesday, April 1, 2020, 11:20–11:40, P-HS 7

Fachdidaktische Analyse der geometrischen Optik als Themenbereich für fächerverbindendes Lernen — •Jochen Geppert¹ und Ina Stricker² — ¹Didaktik der Mathematik, Universität Siegen — ²Didaktik der Physik, Universität Siegen

Im Rahmen des internationalen Kooperationsprojekts Inter-Tetra, unter Beteiligung der Mathematik- und Physikdidaktik der Universität Siegen sowie den entsprechenden Instituten der Hanoi National University of Education, wird unter anderem ein Modul zu fachdidaktisch-verbindendem Lehren und Lernen in den Lehramtsstudiengängen Mathematik und Physik in Vietnam entwickelt. Neben dem Vergleich fachdidaktischer Theorien beider Unterrichtsfächer sollen solche Themenbereiche im Hinblick auf die unterschiedlichen stoffdidaktischen Herangehensweisen beider Disziplinen analysiert werden, welche ein hohes Potential für fächerverbindendes Unterrichten aufweisen. Im Vortrag wird eine solche Analyse für ausgewählte Bereiche der geometrischen Optik und für Strahlensätze vorgestellt. Für konkrete Unterrichtsvorhaben soll im nachfolgenden Schritt die Anpassung auf das vietnamesische Schulsystem erfolgen.