Dresden 2026 – scientific programme

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DD: Fachverband Didaktik der Physik

DD 25: Poster – Experimente und Praktika

DD 25.3: Poster

Tuesday, March 10, 2026, 14:00–16:00, P5

INTERAPT: Laborpraktika mit interaktiven und adaptiven Skripten gestalten — •Josefine Neuhaus, Jasper Cirkel und Pascal Klein — Physik und ihre Didaktik, Göttingen

Physikalische Laborpraktika wollen einerseits Wissen vertiefen und andererseits laborpraktische Kompetenzen fördern. Eine Herausforderung, die sich Dozierenden und Betreuenden hierbei stellt, ist die Heterogenität der Studierendenschaft in unterschiedlichen Faktoren. Zu diesen Faktoren zählen Unterschiede im mathematischen und physikalischen Hintergrundwissen, aber auch unterschiedliche Interessenslagen. Der Beitrag präsentiert einen Einblick in das Projekt INTERAPT, einen Ansatz zur Gestaltung interaktiver und adaptiver Praktikumsskripte. In Rahmen eines Lernmoduls zur Vorbereitung der Studierenden auf den Versuch werden mittels diagnostischer Elemente und gezielter Verzweigungen individuelle Lernpfade eröffnet. Diese ermöglichen den Studierenden unterschiedliche Schwerpunktsetzungen, beispielsweise auf die Analyse des Versuchsaufbaus, eine ausführlichere theoretische Grundlagenfundierung oder weitergehende Auswertungsschritte mit erhöhtem Programmieranteil und eine Simulation des Experiments.

In dem Beitrag werden Einblicke in die Gestaltung eines Lernmoduls zum Pohlschen Resonator gegeben und Evaluationsergebnisse bezüglich der usability und affektiver Variablen aus einer Pilotimplementierung im Praktikumsbetrieb präsentiert.

Keywords: Adaptivität; Interaktive Skripte