Düsseldorf 2004 – scientific programme

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DD: Didaktik der Physik

DD 20: Neue Medien und Multimedia IV

DD 20.3: Talk

Wednesday, March 17, 2004, 15:00–15:20, 5J

Ergebnisse der Vergleichsstudie „Hypermedia contra Praktikum“ — •Monika Hüther¹, Heike Theyßen² und Elke Sumfleth¹ — ¹Universität Duisburg Essen, Campus Essen — ²Heinrich-Heine-Universität Düsseldof

In den vergangenen Jahren wurden zwei Lernumgebungen „Physik für Mediziner“ entwickelt, die im Rahmen des Physikpraktikums für Medizinstudierende an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf eingesetzt werden: ein adressatenspezifisches Physikpraktikum und eine hypermediale Lernumgebung, die die Experimente des Praktikums in Form von Interaktiven Bildschirmexperimenten beinhaltet. Beide Lernumgebungen orientieren sich an dem gleichen didaktikschen Konzept und behandeln die gleichen Inhalte. In einer Laborstudie wurde die hypermedialen Lernumgebung unter den Rahmenbedingungen des Praktikums eingesetzt und ihre Lernwirksamkeit mit der des Praktikums verglichen. Die Evaluation erfolgte exemplarisch an einem Inhaltsbereich über Aufgabentests, Concept Maps, Vidoeaufnahmen und schriftliche Beiträge. In dem Vortrag werden die Ergebnisse der Studie vorgestellt.