Berlin 2005 – wissenschaftliches Programm

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DD: Didaktik der Physik

DD 13: Postersitzung

DD 13.13: Poster

Dienstag, 8. März 2005, 14:00–15:30, Poster TU A

Lernen an Stationen: Die Rasterkraftmikroskopie — •Dennis Vespermann¹, Udo Kaatze¹ und Susanne Schneider² — ¹III. Physikalisches Institut, Universität Göttingen, Bürgerstraße 42-44, 37073 Göttingen — ²IV. Physikalisches Institut, Universität Göttingen, Friedrich-Hund-Platz 1, 37077 Göttingen

Wir berichten über einen Lernzirkel, der im Rahmen einer Staatsexamensarbeit für die gymnasiale Oberstufe entwickelt wurde. Er ermöglicht den Schülern einen systematischen und mit Lauf-, Stationen- und Arbeitsblättern unterstützten Zugang zu Prinzip und Funktionsweise des Rasterkraftmikroskops und stellt das Schülerexperiment in den Mittelpunkt. In verschiedenen Stationen werden das Lichtzeiger- Detektionsprinzip, der piezoelektrische Effekt und das Prinzip der Abstandsregelung, Abbildungsartefakte und Anwendungsgebiete des Rasterkraftmikroskops multimedial erläutert und mit Modellexperimenten verdeutlicht. Nach Erarbeitung des Lernzirkels bekommen die Schüler Gelegenheit, ein echtes Rasterkraftmikroskop zu bedienen. Der Lernzirkel wird interessierten Schülergruppen im Göttinger Experimentierlabor für junge Leute (XLAB) angeboten und wird Gegenstand einer empirischen Untersuchung zum Lernzirkel als Form des offenen Unterrichts sein.