SAMOP 2023 – wissenschaftliches Programm

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DD: Fachverband Didaktik der Physik

DD 43: Experimente I

DD 43.1: Vortrag

Mittwoch, 8. März 2023, 11:00–11:20, DD 110

phyphox: Exploration neuer Experimentierideen anhand der länderspezifischen Kernlehrpläne an deutschen Schulen — •Dustin Kirwald¹, Niklas Westermann², Dominik Dorsel³, Sebastian Staacks⁴, Christoph Stampfer⁵ und Heidrun Heinke⁶ — ¹I. Physikalisches Institut A, RWTH Aachen, Deutschland — ²I. Physikalisches Institut A, RWTH Aachen, Deutschland — ³II. Physikalisches Institut A, RWTH Aachen, Deutschland — ⁴II. Physikalisches Institut A, RWTH Aachen, Deutschland — ⁵II. Physikalisches Institut A, RWTH Aachen, Deutschland — ⁶I. Physikalisches Institut A, RWTH Aachen, Deutschland

Die Smartphone-App phyphox nutzt wahlweise interne Sensoren oder externe Sensorik via Bluetooth Low Energy und stellt die Messdaten live dar. Mit Hilfe interaktiver Auswertungswerkzeuge lassen sich so viele interessante und didaktisch gewinnbringende Experimente unter anderem für die schulische Lehre verwirklichen. Neben thematisch erweiterten Experimentiermöglichkeiten bieten smartphone-gestützte Experimente eine moderne und schülerzugewandte Möglichkeit der digitalen Messwerterfassung. Passend dazu sehen sowohl die Kultusministerkonferenz als auch die bundeslandspezifischen Lehrpläne (wie die Kernlehrpläne in NRW) eine Einbindung digitaler Messwerterfassung in Bildungskontexten des Physikunterrichts vor. Hierzu sind auf Grundlage einer intensiven Auseinandersetzung mit den Lehrplänen ausgewählter Bundesländer Experimentierideen entwickelt und systematisiert worden, die sich unter Einbindung der App phyphox sowie interner bzw. externer Sensorik durchführen lassen.