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DD: Fachverband Didaktik der Physik

DD 8: Außerschulische Lernorte I

DD 8.1: Vortrag

Montag, 9. März 2026, 12:00–12:20, SCH/A252

Vom Batterielabor zu einer kraftvollen Zukunft: das Forschungscamp Role2Role — •Tessa Horenburger und Anne Geese — Technische Universität Braunschweig, IFdN, Deutschland

Das Forschungscamp Role2Role an der Technischen Universität Braunschweig in Kooperation mit dem Haus der Wissenschaft ist eine interdisziplinäre Initiative zur Förderung der Beteiligung junger Frauen im MINT-Bereich. Sie richtet sich an Oberstufenschülerinnen aus ganz Deutschland und verbindet digitales Mentoring mit praxisorientierten Forschungs-Camps in den Laboren der Batterieforschung. Im Zentrum steht ein nachhaltiges Peer-Mentoring-Modell: Ausgebildete MINT-Studentinnen der TU Braunschweig agieren als Mentorinnen und Rollenvorbilder, begleiten ihre Mentees durch regelmäßige Online-Treffen sowie durch die Experimente im Labor. Sie vermitteln dabei fachliches Wissen, Laborerfahrung und geben authentische Einblicke in wissenschaftliche Arbeitsumgebungen. Diese kontinuierliche Interaktion soll die Selbstwirksamkeit und das Zugehörigkeitsgefühl der Teilnehmerinnen aber auch die der Mentorinnen in männerdominierten Feldern stärken. Das innovative Role-to-Role-Prinzip etabliert eine langfristige Förderungskette, da im besten Fall ein Teil der Mentees zu Mentorinnen aufwächst. Die Umsetzung und Wirkung des Programms werden anhand quantitativer und qualitativer Indikatoren wie der Selbstwirksamkeit, dem Interesse und Veränderungen in der MINT-Identität und der Berufsziele der Teilnehmerinnen evaluiert. Die Ergebnisse der Pilotphase vom Herbst 2025 fließen in die Optimierung der nächsten Kohorte ein, die von Februar bis April 2026 teilnehmen können.

Keywords: MINT-Identität; Rollenvorbilder; Batterieforschung; Gleichstellung