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T: Fachverband Teilchenphysik

T 57: Outreach I

T 57.5: Vortrag

Mittwoch, 18. März 2026, 17:15–17:30, KH 02.016

Schüler:innen für Physik begeistern — •Heike Vormstein — Johannes Gutenberg-Universität, Mainz, Deutschland

Schüler:innen nehmen Physik häufig als trocken und langweilig wahr. Die Erfahrung zeigt aber, dass durchaus Interesse an Physik und Forschung vorhanden ist, wenn der richtige Zugang gefunden wird.

Oft wird versucht, dieses Interesse durch möglichst viel Show und Effekte zu wecken. Gerade bei älteren Schüler:innen ist das jedoch nicht notwendig und nicht immer hilfreich. Meistens reicht es schon, wenn Begeisterung vermittelt und direkter Bezug zu aktueller Forschung hergestellt wird.

Eine besonders wirkungsvolle (und einfache) Möglichkeit ist es, Wissenschaftler:innen über die spannenden Aspekte ihrer eigenen Forschung sprechen zu lassen. Dabei bringen die Forschenden ihre intrinsische Motivation und Begeisterung mit, die von den Schüler:innen positiv wahrgenommen wird. Vor allem die Möglichkeit, offen Fragen zu stellen, sowohl zu fachlichen Themen als auch zum Alltag in der Forschung, hilft Schüler:innen, ein besseres Verhältnis zur Physik zu entwickeln. So wird Physik nicht als trockenes, altmodisches Fach erlebt, sondern als lebendiges, modernes Forschungsgebiet. Dies ermöglicht es uns, nachhaltiges Interesse zu wecken.

Keywords: Schüler:innen; Forschung; begeistern; Physik